揭开儿童多动症的神秘面纱
多动症，又称注意缺陷多动障碍，是中国儿童时期的一种常见心理障碍。这一病症常表现为注意力不集中、注意力持续时间短、活动过度和冲动任性，常常与年龄和发展水平不相匹配。伴随而来的还有学习困难、品行障碍和适应不良等问题。那么，三岁小儿的多动症表现又是怎样的呢？
注意缺陷多动障碍是儿童行为障碍的一种常见类型。其显著特征包括注意力障碍、过度活动、情绪不稳定等。这些孩子往往表现出注意力不集中，无法持久地专注于某一项任务。他们的主动注意力减弱，而被动注意力却异常亢进，容易被外界事物所吸引。在课堂上，他们可能无法专心听课，作业难以完成，常常心不在焉，心神不定。
除了注意力问题，多动症的孩子还表现出活动过多。他们可能在课堂上做小动作，东张西望，下课后则如同脱缰的野马，狂奔乱跑。也有一些孩子表现得比较文静，少动，但他们的注意力实际上已经分散，上课时常开小差。
这些孩子还常常表现出任性冲动的特点。他们可能会不顾后果地行事，比如在没有老师允许的情况下抢先回答问题，经常打断别人的谈话，不顾场合和人物地干涉他人的活动。他们还可能不顾周围的危险因素，做出一些危险的行为，如爬高、奔跑或吵闹，这可能会对自己或他人造成伤害。
面对这一病症，有些孩子为了逃避责难，会采取掩饰和否认的行为。当受到老师或家长的批评时，他们可能会通过开玩笑、扮小丑、做鬼脸、哄骗等方式来控制局面，转移批评者的注意力。这种行为实际上会无形中加重多动症的症状，降低药物治疗的效果。
对于家长和老师来说，理解和接纳多动症孩子的特殊行为是第一步。只有当我们真正了解他们的困难，才能为他们提供更好的支持和帮助。让我们携手为这些孩子打开一扇通向未来的大门，让他们能够自信地迈向成功。
多动症是儿童时期的一种常见心理障碍，需要我们关注和理解。对于家长、老师和社会来说，提供支持和帮助是帮助这些孩子克服障碍的关键。