有个故事从前有个人奇懒无比，他的家人在出远门之前先做好了一张大饼，并在饼中间挖洞套在他的脖子上，让他可以张嘴就吃，但当他的家人回来时，发现他饿死在床上，原来他懒到只吃掉张嘴就可以吃到的部分。
其实这样的故事天天发生在你我周围，而且就在就业问题上。当失业率持续不断破表上升，八月失业率高达百分之六点一三的，不管是一般人、企业还是政府，往往只做两件事，一是埋怨大环境的恶劣，一是以拖待变，等待景气回春。
这种作法与心态其实就跟故事中的人一样。一般民众倒还说得过去，但政府如果也有这样的心态，那就糟糕了。
近来，我们常可以听到企业抱怨学校没有培养出具有「即战力」的人才，显示企业的人才需求与大学提供的知识养成教育间，有显著落差。
在现今瞬息万变、复杂多元且强调整体性思考的社会里，企业与政府需要的往往是具备系统思考能力、问题解决能力、专案管理能力、沟通表达能力、团队合作能力的人才，而非专精一项专业知识的人。
可惜培养这类能力的课程在各大学中往往处于边缘化的地位，甚至付之阙如，更谈不上系统化的设计。
，中学教育大量充斥的填充题及选择题之考试设计，只是强迫学生进行持续性直线式的思考，学生未来如何具备创新的能力，来面对越来越复杂的社会问题、世界局势以及激烈的全球化竞争压力。
笔者近年来多次出席与系统思考相关的国际研讨会，发现中国大陆已体认到当今世界的复杂程度是空前的，要使年轻人成为有责任心而且有效力的高素质公民，从学生时代起就要努力提升他们思考、理解和洞察这种动态性复杂的能力。
他们甚至已在南京市的高中教育全面推广系统思考，并将相关工具，也就是系统动力学融入高中课程，进一步让南京市的高中学生与美国的高中学生联合组队，参加由美国创新学习交流组织主办的系统动力学学习研究挑战赛，让年轻一代从小就能习惯系统思考和适应国际层面的合作与研讨。
面对未来就业市场挑战，我们要做的不只是降低帐面上的失业率数字，还须跳脱目前考试制度的设计与传统大学教育的框框，运用新的思维来培养企业和政府真正能用的人才，亦即「给对钓竿钓对鱼」。（本文作者为逢甲大学营建及防灾中心研究助理教授，本文转载自联合报2009.09.24 ）
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