我今年3岁4个月 本人性别女 病情描述: 小孩有3岁多了上一个学期多的幼儿园，但总不爱说话，回到家里也是一样。有时就说上一两句，要不就吱吱语语用手指指点点，在学校一起做操她就站在哪一动都不动的。 就想咨询一下我小孩是不是有心理病。 想得到怎样的帮助: 希望医生能帮助我小孩健康成长
①号专家的解答结果: 孩子生而不同，每个孩子都有发展的潜力。 研究证明，对孩子的肯定和赏识是使孩子健康发展的重要法宝，获得赏识是孩子心灵深处的最强烈的要求，赏识的本质是对孩子的爱，爱可以让孩子更健康地成长。心理学和教育学研究证明，赏识可以激励孩子改正不足，鼓励孩子去实现更高的目标，而且孩子年龄越小就越需要赏识和激励。 跟你的孩子成为朋友 带他去郊游 他会很多话跟你说 天天看十万个为什麼 虽然不懂字 看太阳 地球的图片 带你的孩子看书吧 慢慢引导 不要强迫
②号专家的解答结果: 您好！小孩子突然碰到生疏的环境一下子适应不了，这个情况不严重，但也要及时处理，重点是父母的引导。 建议您以后多和孩子交流，沟通，帮他打开心结。引导他多和同龄小孩交流，要合群。
③号专家的解答结果: 你好。从你的描述中能够看的出来，孩子在幼儿园很不开心。不开心的原因，很可能是孩子不能适应幼儿园的生活，而为什么不能适应幼儿园生活，关键是孩子有可能平常就内向。 建议在日常生活中，孩子的主动交往的能力，带她到外边玩的时候，鼓励让她自己去解决自己能够解决的问题。鼓励她和同班的小朋友交往，适当的，大人给她建立一些小朋友关系，让她在班级没有孤独感，慢慢适应幼儿园生活。再一个，正强化一些东西，比如，她今天的表现好了，就表扬她好的方面，对她表现不好的，尽量不要去提及。
④号专家的解答结果: 你描述的情况可能与孩子精神紧张，对学校环境适应不良，出现了语言表达能力下降甚至倒退的表现。 这是儿童缄默症的典型表现，而且是选择性缄默症（偶尔也说，多是肢体动作代替语言表达）。 出现此症的原因多与孩子缺乏安全感，精神紧张，性格上依赖性强，胆小孤僻，父母恐吓过孩子有关。 家长，幼儿园的老师要创造安静安全放松的环境，诱导与鼓励孩子多说话，如果孩子主动说话后还要及时进行鼓励，以使得表达能力得到强化。切忌强迫孩子说话或者在他人面前嘲笑孩子，如“你快说话啊”，“俺孩子原来就说话少”等类似语言来打击孩子的自尊心。，孩子的表达能力不是一蹴而就的，要有耐心有毅力帮助孩子改变。 必要时可以应用精神药物进行治疗，例如氟西汀等。 提问人的追问 2010-10-12 22:50:59她在家里都有蹦蹦跳跳的，就不说话。跟邻居的叔叔阿姨一句话也不说。跟她说话时，她就是要你说给她听，叫她跟着我学不正经的声音也特意搞的怪声怪气的。这要怎么沟通？该文来自 http://www.jk51.com/ 健康无忧网.
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