0-6岁是自闭症治疗“黄金期”，患儿家长一定要在“黄金期”期内及时干预治疗，寻求专业康复机构的帮助。
案例：干预后入读幼儿园
男孩刘乐乐（化名）2岁时，父母发现他有点怪异：不说话，不摆弄玩具，喜欢原地转圈，只愿意跟妈妈亲近……医院评估后发现，乐乐属于自闭症高风险。从确诊那天起，乐乐就一直在医院做干预训练，坚持到4岁多。到现在已经能与人简单对话。最让家长高兴的是，乐乐能像正常孩子一样，每天上幼儿园了。最近一次评估显示，乐乐能力水平只是稍落后于同龄儿童。
自闭症是一种发育障碍，目前医学界并没有办法治愈，但发现越早、干预越早，孩子就越有可能康复得更好。
现状：发病率已达1%
根据全国残疾人普查情况统计，儿童自闭症已占我国精神残疾首位，中国内地自闭症患儿已超过100万，且患病率正逐年上升。有研究表明，自闭症发病率已达到1%，即每100个新生儿中就有一个可能患有自闭症。导致自闭症的原因至今还不明确，但最大可能是遗传因素导致。患病孩子不断增加，但救助力量却没有饱满。公办医院康复训练承接能力有限、收费相对较高，民办机构成为市场“主力军”，教学方法和效果参差不齐。
我国目前的自闭症儿童康复、教育与发达国家相比，还存在着水平欠缺、资源缺乏、社会扶持不足等多方面困难。
“地板时光”：
美国专家分享新理念
进行“地板时光”公益培训的，阿肯色州儿科康复机构Building Bridges的创始人和持有人、学龄前和大龄儿童神经发育相关领域从业33年的Rachel Cates Morse，以及阿肯色大学医学学科语言言语病理学硕士Caitlin McAfee。
所谓“地板时光”，就是坐在地板上和自闭症儿童互动，建立和谐融洽的关系，让孩子通过游戏互动和行为互动来学习，在这个互动过程中建立眼神、逻辑、语言以及情感之间的交流。
“许多自闭症孩子沉浸在自己的世界，家长不一定非得单方面把他们拉出来，可以试着融入他们的世界。” 这是一种发展取向、注重个体差异、以关系为基础的工作模式。“地板时光”目前在世界范围内得到了广泛传播，也被广泛使用。
