小儿自闭症的出现，不但会给家庭和患儿带来危害，而且还会影响到孩子的一生，所以我们要做到早发现、早检查，并且要进行合理的治疗和护理。
自闭症最佳治疗时机
自闭症的发病原因目前还不是很明确，应该跟遗传有关，怀孕期间的感染、孕妇生产时候的胎儿脑损伤等生物学因素也有一定关系。后天的家庭环境因素也有一定的关系，家长的不重视极易延误最佳治疗时机。
越早发现有自闭症进行干预越好，孩子在小的时候大脑还没有发育完全，大脑的可塑性比较强，如果能够3岁前接受治疗效果是最好的。此外，5岁之前也有治疗的机会。
儿童心理医生建议，家长在孩子一岁多的时候就要开始关注孩子眼神的交流，如果感觉到孩子有眼神呆滞、不与人眼神交流、语言发育迟缓等症状时，要及时带孩子到正规医院筛查。周围人也不要以异样的眼光看待这些“星星的孩子”，让他们在一定的熟悉放松的环境中，才能与他们更好地沟通。
自闭症治疗原则
1、早期发现，细察蛛丝：儿童自闭症在发病以前往往没有显着的异常特征，因此容易被家长忽视，但这并不意味着自闭症不能早期发现。如果孩子在两岁前出现以下情况，就需考虑请专业人员进一步评估和密切观察了。对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看广告；对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷；喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏；与人缺乏视觉接触，呼之无反应；不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品；直到18个月还不会叫爸爸妈妈。
2、全面评估，因能而异：自闭症的治疗应根据每个孩子的具体情况而采用不同治疗训练方法，即使是原理相同的治疗方法，实施时也需根据发育状况加以调整。同一个患儿，在不同的发育阶段，应采用不同的策略，因此特别强调个体化的训练。全面评估往往是了解儿童特点、选择有效治疗的基础。如发育水平未满三岁的患儿，应以个别训练为主；发育水平已经达到四五岁的患儿则应以集体教育配合个别训练。定期进行复评对调整治疗训练方法十分必要。
3、巧妙安排，坚持制胜：由于自闭症是发育性障碍，不会自然痊愈，治疗的效果往往是在训练的过程中逐渐显现的，而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程。有些家长舍弃自己所有生活，全身心投入，希望立即见效，结果往往自己身心疲惫，训练也难以坚持，效果难尽如人意。因此，我们建议家长要先学会接受现实，在做好长期作战准备的前提下，和专业人员一起，分阶段规划治疗计划以及家庭的安排，争取获得较多资源的支持，给自己和家人留下一点自由空间，使家庭仍能成为快乐的基地，这样生活和治疗才可持续进行。
4、主动出击，无须等待：有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时问题；有些家长甚至相信开口越晚越聪明，采用消极等待法；有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊，结果往往错失早期最佳治疗期。其实对自闭症患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显着。因此，如果怀疑存在自闭症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝。家长应积极寻求早期治疗干预。
5、多管齐下，综合治疗：自闭症没有单一特效的治疗方法，多管齐下的综合治疗已被广泛认可。其中训练教育是首选的方法。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知（认知【译】：指通过心理活动，如形成概念、知觉、判断或想象等获取知识，是个体认识客观世界的信息加工活动。）等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾；其次，自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求；对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医生处方药物治疗。但对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给儿童带来不良影响。
自闭症护理方法
1、正视疾病，对孩子的疾病树立可治愈的信念：家长对孩子疾病的态度是孩子疾病能否康复的关键。家长一定要重视孩子的疾病，认识到其危害性的，但同时也要认识到疾病的可治愈性，对孩子疾病的治愈树立信心。积极应对，同时在对孩子的日常护理中要谨遵医嘱。
2、坚持不懈，家长要树立长久作战的准：坚持治疗既是对孩子的负责，也是对疾病治愈的保证，经调查65%的家长在孩子治疗的过程中看到一点成效就终止了治疗，这是错误的做法，家长要改正错误的做法，积极配合医生为孩子坚持治疗，才能保证疗效。
3、生活中，要对孩子的行为进行规范：孩子由于缺乏自制力，对自身行为没有认识到位，因此需要家长及时对孩子的行为进行规范和适度地限制。同时也可对孩子的行为进行适当的限制，根据医生的建议适当对孩子的相关行为进行限定。
4、带孩子走出去，亲近人群：自闭症孩子身心存在很大的障碍，不愿与人接触，不愿和他人进行交流，因此家长就要及时带孩子参加户外活动，多与人建立交流关系。
