如果想做一个标准或者量化的话，我们不妨将绝对的普通人当做0，而绝对的重度自闭症当做50。那么世界上所有人的排列分布大概是一个对称的正态曲线，两端人数最少，中间最多。事实上，中间最多的人并不是有自闭症，而是我们的普通大众，只有高于中间值的人才被判断为自闭症。
换句话说，每个人都会有一些自闭症的症状。
自闭症是怎么判断的呢？
在医院，医生会通过观察你有多少自闭症的特征，并且是否会影响到你的日常生活来判断你是否有自闭症。
如果一个人生活正常，那无论他得多少分，他都不算是自闭症的。而这种判断属于一种主观判断，所以总会有一些人在某个阶段表现的就是自闭症，而后来发现不是。例如大米和小米创始人姜英爽的女儿就是如此。
但在目前，我们最大的问题是漏诊而非误诊。长期以来，很多人将孩子自闭症与内向混为一谈，致使非常多的孩子错过了最佳康复时机（2~6岁）。
自闭症孩子康复训练的意义何在？
自闭症与普通人之间并没有明显的界限，没有质变的点，有的只是自闭症特征的多少不同。所以为孩子做康复训练的目的与意义就在于：通过家长、老师和所有人的努力，减少自闭症孩子的自闭症特征，让他们逐渐变的“正常”。
