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如何改善自闭症儿童的智力问题?

对于自闭症的干预,我们现在有两条线来进行智力缺陷的康复。第一种方式是传统的ABA和结构化,它通过敲黑板说重点的方式,一遍一遍地重复方式,让孩子指哪看哪,形成共同注意力之后,再一遍一遍地重复,让大脑的视觉皮层和认知皮层慢慢地苏醒。这种方法它采用的就是我刚才所说的“指哪儿看哪,敲黑板说重点的方式。”
 
第二种方式是神经可塑性,跟它正好是相反的。首先要做的就是激活大脑皮层,连接大脑皮层,通过神经可塑性技术来激活他的大脑,然后孩子就拥有了指哪看哪的能力,并且有了共同注意力之后,还建立了完整的注意力网络,可以建立认知和学习的能力。
自闭症的症状
两个方法采用的模式正好是一正一反,行为方法是通过行为来刺激大脑,而神经可塑性是直接刺激大脑,让它建立连接之后,再拥有注意力和共同注意力,最后可以通过注意力网络的建立、认知能力的提升,改善他的智力缺陷。
 
这两个方法可以说是目前自闭症康复界最常用的两种方法,ABA是在上个世纪和现在中国比较流行的一种康复方法。神经可塑性是在21世纪初刚兴起来的,通过刺激神经网络,来改善神经大脑皮层的链接和激活的过程,让孩子们拥有某种能力。它俩的区别就是ABA可能是重复强度比较大,见效可能要慢,而神经可塑性强度不大,针对性强,相对时效性要短,他们都是有自己的优点和缺点。

自闭症的症状

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